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書誌情報サマリ
| タイトル |
シンボルの哲学 岩波文庫 38-602-1
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| 著者名 |
S.K.ランガー／著
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| 著者名ヨミ |
S K ランガー |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2020.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
辻堂館 | 2004482960 | YA | Y 810// | ＹＡ | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
シンボルの哲学 岩波文庫 38-602-1 |
| タイトルヨミ |
シンボル ノ テツガク |
| サブタイトル |
理性,祭礼,芸術のシンボル試論 |
| 著者名 |
S.K.ランガー／著
、
塚本 明子／訳
|
| 著者名ヨミ |
S K ランガー、ツカモト アキコ |
| シリーズ名 |
岩波文庫 |
| シリーズ巻次 |
38-602-1 |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2020.8 |
| ページ数、枚数 |
586,28p |
| 大きさ |
15cm |
| 価格 |
￥１４４０ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 原タイトル |
原タイトル:Philosophy in a new key 原著第3版の翻訳 |
| ISBN13桁 |
978-4-00-386015-1 |
| ISBN |
4-00-386015-1 |
| 分類10版 |
133.9 |
| 分類9版 |
133.9 |
| ジャンル（図書） |
哲学・思想・心理 |
| 内容紹介 |
アメリカにおける記号論の礎を築き、芸術の哲学に発展させた、S.K.ランガーの古典的名著。シンボル機能の結実である言語、音楽、美術、神話、祭祇などについて具体的に詳説する。 |
| 利用対象 |
一般 |
| 書評情報 |
毎日新聞 |
| 書評掲載日 |
2020/09/12 |
目次
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1 まえがき
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2 第一章 日本語をやさしく調整する能力
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1 日本語は難しいのか?/日本語=日本人語仮説/接触場面で外国人と意思疎通をはかる/外国人との意思疎通/やさしく言い換えるための技術論/通訳や翻訳と同様のスキル-仲介活動/日本語教師というお仕事/「やさしい日本語」は誰のため?
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3 第二章 日本語不通の思い込み、英語必須の思い込み
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1 最初の一歩がうまくいかない/日本語不通の思い込み/在留外国人の日本語能力はどれくらい?/慣れない相手への対応と第三者返答/英語必須の思い込み/英語話者は世界にどれくらいいるのか/とっさの反応が命取り/英語関連産業と英語必須の思い込み/英語ばかりを尊重する学校教育/それでも英語は大事なのだ/コンバージェンスとダイバージェンス/ステレオタイプを越えて
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4 第三章 やさしさの調整はむずかしい
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1 ルー大柴が顔を出す/タメ口トーク/一文字単位で区切る/子ども扱い/硬い言い回し/尊敬語と謙譲語/言及回避とほのめかし/配慮とわかりやすさはトレードオフ-ポライトネス理論/詳細さとわかりやすさもトレードオフ/質問に対する回答を考える/わかりやすさと相反する心理的な葛藤/メッセージを研ぎ澄ます/失敗から学ぶ
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5 第四章 台湾で外国人になってみた
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1 筆者が外国人になってみた/ドキドキのワクチン接種/情報発信は母語の方がうまくいく/理想はみんなが多言語の使い手になること-複言語主義/お互いに自分の言語を使うコミュニケーション/台湾生活のスタートは…/心理的状況がコミュニケーションに与える影響/ピンチを切り抜けるための道具/その現場の状況から助けてもらう/伝わりやすさに関わる要因-話し言葉の仲介活動/言語表現以外にも調整可能なものがある
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6 第五章 書き言葉をわかりやすくするには
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1 読みにくい公用文をわかりやすくする/公用文の四大疾病/伝わる文章-書き言葉の仲介活動/書き言葉における仲介活動の能力/文章の難易度を数値化する-文名詞密度/内容の質-内容がそもそも難しい/読み手の言語能力/解釈を拒否するとき-関連性理論/社会的・制度的なバックアップ/書き言葉の課題
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7 第六章 日本社会の変容と言語政策
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1 緊急事態のコミュニケーション/第一期(1990年代後半まで):黎明期/第二期(2018年まで):自治体主導期/第三期(2019年以降):国の始動/災害場面の日本語/やさしい日本語とプレイン・ジャパニーズ/戦争とコミュニケーション/戦後につながる動き/歴史から学ぶべきこと
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8 第七章 海外でも公用文は読みにくいのだ
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1 公用文はどこの国でも読みにくい/SDGsの成功/アメリカの公務員が使ってしまう難解英語/アメリカの大統領は意識が高い/アメとムチによる公用文改革/ドイツの取り組み/識字率の低さは認識するかどうかが問題だ/社会的・制度的なバックアップの整備にむけて
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9 第八章 病院や学校の「やさしい日本語」
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1 役所だけじゃない広がり/病院の日本語の難しさ/外国人対応のポイント/医師の意識/医療現場への普及活動/学校の「やさしい日本語」/教室内のことば/小6社会の教科書が読みにくい/「学校からのお便り」を考える/忙しい日本人の保護者にも喜ばれた/その他の場面-図書館、警察、消防、インバウンド対応
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10 第九章 道路標識から日本語を考える
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1 ちょっと短めの書き言葉/ひらがなとローマ字/「平和大通り」は「ピースブルバード」か?/長音符号の問題/不愉快サイン/ローマ字と英語の複合/公共サインの根本問題
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11 第十章 まとめ-三つの視点
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1 発信者の仲介活動を考える視点/社会や制度を考える視点/様々な場面ごとに課題を考える視点/来るべき多文化共生社会
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12 あとがき
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13 参考文献&読書案内
内容細目
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