蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
知りたい気持ちに火をつけろ! 岩波ジュニア新書 970
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| 著者名 |
木下 通子/著
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| 著者名ヨミ |
キノシタ ミチコ |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2023.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
総合館 | 0011711439 | YA | Y 017.4// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 2 |
南館 | 1005247695 | YA | Y 017.4// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 3 |
辻堂館 | 2004444564 | YA | Y 017.4// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 4 |
湘南大庭館 | 3003456328 | YA | Y 017.4// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
知りたい気持ちに火をつけろ! 岩波ジュニア新書 970 |
| タイトルヨミ |
シリタイ キモチ ニ ヒ オ ツケロ |
| サブタイトル |
探究学習は学校図書館におまかせ |
| 著者名 |
木下 通子/著
|
| 著者名ヨミ |
キノシタ ミチコ |
| シリーズ名 |
岩波ジュニア新書 |
| シリーズ巻次 |
970 |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2023.6 |
| ページ数、枚数 |
9,202p |
| 大きさ |
18cm |
| 価格 |
¥940 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-00-500970-1 |
| ISBN |
4-00-500970-1 |
| 分類10版 |
017.4 |
| 分類9版 |
017.4 |
| ジャンル(図書) |
図書館・読書 |
| 件名 |
学校図書館、図書館利用、調べ学習 |
| 内容紹介 |
レポートの資料を探す、データベースで情報を検索する…。探究学習のサポートや「点検読書」「ビブリオバトル」など、授業と連携する学校図書館の様子を、長年学校司書として活躍してきた著者が語ります。また、学校の活動から離れて、学校司書&社会教育士として地域とつながって行っている活動も紹介します。 |
| 内容紹介 |
埼玉県の高校で学校司書をしている著者が、勤務先の学校の図書館サービスを元に「学校図書館」について紹介。また探究学習との連携、「点検読書」などのやり方、コロナ禍で進んだ学校図書館のDX化についても説明する。 |
| 利用対象 |
中学生,高校生 |
目次
-
1 はじめに
-
2 第1章 学校図書館ってなんだろう
-
1 ある日の学校図書館
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2 学校図書館ガイドライン
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3 「読書センター」の機能
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4 「学習センター」の機能
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5 「情報センター」の機能
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6 本との出会いを学校図書館で
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3 第2章 探究学習は学校図書館から
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1 探究学習との連携のはじまり
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2 まずは1年生に
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3 調べ学習と探究学習の違い
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4 書籍(本)の情報を探す
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5 インターネットでの情報検索
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6 データベースの活用
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7 手に入れた情報を整理する
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8 情報のまとめ方
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9 探究活動に学校図書館を活用しよう
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4 第3章 授業と連携 学校図書館を活用しよう
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1 アドラー『本を読む本』
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2 「新書」って役に立つ
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3 「新書」レポート
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4 新書「点検読書」
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5 学校司書による説明
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6 生徒の感想から
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7 新聞を活用したプログラム
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8 まわしよみ新聞
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9 「まわしよみ新聞」の作り方
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10 学校でやってみよう!
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11 ビブリオバトル
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12 学校司書と教師が連携すると授業が豊かになる
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5 第4章 コロナ禍で進んだ学校図書館のDX化
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1 新型コロナ-右往左往のはじまり
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2 Googleクラスルームの活用
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3 電子図書館のトライアル
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4 郵送貸出に挑戦
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5 オンラインイベントへの参加
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6 先生方へのサービス
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7 分散登校はじまる
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8 Google for Educationの勉強をはじめる
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9 図書館のDX化
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10 新しい学びを支えるために
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6 第5章 学校図書館を地域に広げる 学校司書×社会教育士
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1 埼玉県高校図書館フェスティバル
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2 埼玉県の高校図書館司書が選んだイチオシ本
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3 図書館総合展
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4 みちねこラジオ
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5 メールマガジンとみちねこサイト
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6 社会教育士になる
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7 地域とつながる
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8 子ども食堂・子どもの居場所に本を!
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9 学び続ける大切さ-生涯学習へのアプローチ
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7 参考文献・Webサイト
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8 あとがき
内容細目
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