蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
こども学習指導要領
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| 著者名 |
石井 英真/監修
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| 著者名ヨミ |
イシイ テルマサ |
| 出版者 |
日本標準
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| 出版年月 |
2024.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
南館 | 1005270226 | 児童 | R 375// | 児 児童書 | 禁帯出 | | 在庫 |
× |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
こども学習指導要領 |
| タイトルヨミ |
コドモ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ |
| 著者名 |
石井 英真/監修
、
こども学習指導要領編集委員会/編
|
| 著者名ヨミ |
イシイ テルマサ、コドモ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ヘンシュウ イインカイ |
| 出版者 |
日本標準
|
| 出版年月 |
2024.3 |
| ページ数、枚数 |
226p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥2000 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-8208-0753-7 |
| ISBN |
4-8208-0753-7 |
| 分類10版 |
375.1 |
| 分類9版 |
375.1 |
| ジャンル(図書) |
教育・学校 |
| 件名 |
学習指導要領 |
| 内容紹介 |
学校の教育の計画や、学んだ足あとのことをカリキュラムといいます。日本の学校でカリキュラムをつくるときの大もとになり、教科書や授業(じゅぎょう)で何をどう扱(あつか)うかについて決めている文書「小学校学習指導要領(しどうようりょう)」をこどもでも読めるようにやさしい言葉で紹介(しょうかい)します。 |
| 内容紹介 |
小学校6年間で学ぶことがすべてわかる! 「小学校学習指導要領」(2017年告示)をこども向けにやさしい言葉で書き直した、子どものための「学びの地図」。 |
| 利用対象 |
小学3~4年生,小学5~6年生 |
目次
-
1 読者のみなさんへ
-
2 今の学習指導要領が大事にしていること
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3 (1)国語
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1 1年生・2年生
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2 3年生・4年生
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3 5年生・6年生
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4 小学校で学習する漢字(全1026字)
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4 (2)社会
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1 3年生
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2 4年生
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3 5年生
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4 6年生
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5 6年生の歴史学習で学ぶ42人の人物
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5 (3)算数
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1 1年生
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2 2年生
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3 3年生
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4 4年生
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5 5年生
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6 6年生
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6 (4)理科
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1 3年生
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2 4年生
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3 5年生
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4 6年生
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7 (5)生活
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1 1年生・2年生
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8 (6)音楽
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1 1年生・2年生
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2 3年生・4年生
-
3 5年生・6年生
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9 (7)図画工作
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1 1年生・2年生
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2 3年生・4年生
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3 5年生・6年生
-
10 (8)家庭科
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1 5年生・6年生
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11 (9)体育
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1 1年生・2年生
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2 3年生・4年生
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3 5年生・6年生
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12 (10)外国語
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1 5年生・6年生
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13 (11)外国語活動
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1 3年生・4年生
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14 (12)総合的な学習の時間
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1 3年生〜6年生
内容細目
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