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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
総合館 | 0010737898 | 児童 | 367// | 児 芸社歴 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
開発と破壊 続・世界の子どもたちは今 |
| タイトルヨミ |
カイハツ ト ハカイ |
| サブタイトル |
生活をこわされる子どもたち |
| 著者名 |
アムネスティ・インターナショナル日本/編著
|
| 著者名ヨミ |
アムネスティ インターナショナル ニホン |
| シリーズ名 |
続・世界の子どもたちは今 |
| 出版者 |
絵本塾出版
|
| 出版年月 |
2013.1 |
| ページ数、枚数 |
127p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
¥2800 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-86484-011-8 |
| ISBN |
4-86484-011-8 |
| 分類10版 |
367.6 |
| 分類9版 |
367.6 |
| ジャンル(図書) |
政治・社会・時事 |
| 件名 |
児童、社会問題 |
| 内容紹介 |
環境(かんきょう)がこわされて困(こま)るのは動物や植物だけではありません。環境やくらしを破壊(はかい)する開発によって苦しめられている弱い立場の人びとや、子どもたちの物語から、なぜこのようなことが起きるのか、わたしたちにできることは何かを考えましょう。 |
| 内容紹介 |
動物や植物だけではなく、弱い立場の人びとも環境や暮らしを破壊する開発によって苦しめられている。生活をこわされる子どもたちの現状をストーリーや写真、イラストを通してわかりやすく解説する。 |
| 利用対象 |
小学3~4年生,小学5~6年生 |
目次
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1 はじめに
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2 みんなといっしょに考える4人の友だちを紹介します
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3 第1話-<原油流出> オルと石油によごれた川(ナイジェリア)
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1 ●解説
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2 オルの国 ナイジェリア
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3 東京ドーム1000個以上の原油が流れ出した
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4 豊かな自然をはぐくむマングローブ林が減っている
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5 環境汚染は、生活の場をこわし、人びとのきずなもこわす
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6 使う石油の量がどんどん増えている
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7 環境破壊が暴力のはびこる社会を作る
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8 原油の盗難でたくさんの人が死んでいる
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9 国によって、企業のやり方が大きくちがう
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10 日本の公害病
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11 生まれた民族ですべてが決まる
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12 250以上の民族や部族、500以上の言語
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13 アフリカの国境
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14 国際条約が守られない
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15 民族を守るため政府とたたかったケン・サロ・ウィワ
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16 世界のあちこちで起きている環境破壊
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17 日本で開発が進むオイルシェール
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18 正義を求めてたたかう人びと
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19 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
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4 第2話-<鉱山開発> ジツと聖なる山(インド)
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1 ●解説
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2 ジツの国 インド
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3 資源の問題は日本も深くかかわっている
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4 日本の暮らしと地下資源
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5 危険な鉱山での仕事
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6 外国からの物で暮らしている日本
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7 住んでいる人を無視した開発
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8 弱い立場におかれる少数民族
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9 日本の少数民族
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10 日本には、ほかにも少数民族がいるの?
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11 環境もこわされる
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12 熱帯雨林の働き
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13 生物多様性とは
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14 再び日本との関係
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15 都市鉱山で、日本も資源大国!?
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16 私たちにできること
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17 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
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5 第3話-<開発と児童労働> 兵士にさらわれたジャン(コンゴ)
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1 ●解説
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2 ジャンの国 コンゴ
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3 子どもが学校にも行けず、働かされる
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4 国連ってどんなもの?
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5 子どもの権利条約
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6 2016年までに最悪のかたちの児童労働を全部なくす
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7 4人に1人が児童労働をさせられているアフリカ南部
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8 使い捨てにされる子ども兵士
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9 カラシニコフ
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10 コンゴの豊かさと悲惨さ
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11 東西対立の傷あと
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12 子ども兵士をどうやってふつうの生活にもどすのか
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13 資源があるから、争いが起きる
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14 紛争鉱物の規制
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15 エシカル・ケータイ
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16 調べてみよう みんなで話し合ってみよう
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6 読んでみよう 見てみよう
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7 さくいん
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8 参考文献
内容細目
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