蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
10歳から考える伝える言葉
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| 著者名 |
藤井 貴彦/監修
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| 著者名ヨミ |
フジイ タカヒコ |
| 出版者 |
えほんの杜
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| 出版年月 |
2025.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
総合館 | 0012115788 | 児童 | 361// | 児 芸社歴 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
10歳から考える伝える言葉 |
| タイトルヨミ |
ジッサイ カラ カンガエル ツタエル コトバ |
| サブタイトル |
コミュニケーションのプロが教える思いやりのある話し方 |
| 著者名 |
藤井 貴彦/監修
、
キタハラ ケンタ/イラスト
|
| 著者名ヨミ |
フジイ タカヒコ、キタハラ ケンタ |
| 出版者 |
えほんの杜
|
| 出版年月 |
2025.3 |
| ページ数、枚数 |
79p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥1540 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-904188-81-1 |
| ISBN |
4-904188-81-1 |
| 分類10版 |
361.454 |
| 分類9版 |
361.454 |
| ジャンル(図書) |
哲学・思想・心理 |
| 件名 |
コミュニケーション、人間関係、話しかた |
| 内容紹介 |
言葉の持つチカラはとても強い。ときには相手をキズつけてしまうことも、自分の思いを誤解(ごかい)されることもある。そうならないためには、よく考えてから発言する必要がある。考えてから発言できるようになるための方法や、自分の気持ち・思いを伝える言葉を増(ふ)やす方法を紹介(しょうかい)する。 |
| 内容紹介 |
言葉のチカラは強い。だからこそ、気をつけたいことがある。「毒」になってしまう可能性がある言葉について説明し、言葉で誰かをキズつけてしまわないようにするための訓練方法や、伝える言葉の増やし方を紹介する。 |
| 利用対象 |
小学3~4年生,小学5~6年生 |
目次
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1 はじめに 〜おうちの方へ〜
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2 第1章 言葉のチカラは強い だからこそ気をつけたいことがある
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1 会話のテンポ 人間は慌てて発言をすると「良くない言葉」から出てしまう習性があるよ!
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2 発言の習慣 考えないで発言をすると使い慣れている言葉から出てしまう
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3 言葉の誤解 言葉は自分の意図とは異なる意味で相手に届くこともある
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4 キズついた心 発言後ではときすでに遅し!
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5 雰囲気と発言 その場のノリを優先して友だちをキズつけていないかな?
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6 心のキズ 言葉の暴力のハードルは思っている以上に低い
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3 第2章 考えてから発言できる大人になる
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1 考える習慣 この発言をしたら相手がどう思うか? 考える習慣をつけよう
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2 悲しい言葉 友だちに言われて悲しくなった言葉を覚えておこう
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3 言葉は道具 言葉は道具と同じで使い慣れていないと使いこなせない
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4 言葉と気持ち 「いい言葉」に慣れるには感謝の気持ちを言葉にすることが大切
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5 言葉と人格 良くない言葉を使いすぎると良くない言葉に似合った人になってしまうよ
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6 感情と言葉 感情的になっているときにはまず薄味の言葉を使ってみよう
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7 口論 相手を言い負かそうとしない
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8 言葉と人間性 言葉よりも大切なのは信頼関系
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4 第3章 伝える言葉の増やし方
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1 成功体験 自分の思いを伝える経験を増やそう
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2 シンプルな言葉 無理に語彙力をつける必要はないよ
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3 語彙力と生活習慣 大きな「くくり」の言葉には要注意!
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4 言葉と表情 表情を見ながら話すことには深い意味があるよ
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5 素直な気持ち 友だちのいいところを見つけて、言葉で伝えよう
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6 キミの心 一番重要なのは友だちを大切にするキミの心だよ
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5 コラム
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1 考えてからの発言vs考えないとっさの発言 なにがどう変わるのか? 一緒に考えてみよう!
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2 言葉で大切な友だちをキズつけてしまう理由 言葉が誤解されて伝わってしまう理由
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3 この発言をしたら、友だちをキズつけないかな?…と考えられるようになるにはどうしたらいいの?
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4 言葉を薄味に調節するってどういうこと?
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5 話していて気分がいいときは気をつけて
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6 どんな発言をするか? はとても大切だけど誰が発言するか? もとても大切
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7 まだ知っている言葉の数が少なくても自分の思いを伝える方法 その1
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8 まだ知っている言葉の数が少なくても自分の思いを伝える方法 その2
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9 「ヤバい」を使わず自分の言葉で表現する練習をしてみよう
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10 多様性ってなんだろう?
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11 言葉ってなんだろう?
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6 おわりに 〜子どもたちヘ〜
内容細目
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