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所蔵数 4 在庫数 3 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

やらかした時にどうするか  ちくまプリマー新書 404   

著者名 畑村 洋太郎/著
著者名ヨミ ハタムラ ヨウタロウ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 付録区分 状態 貸出
1 総合館0011648888YAY 141.5//YA帯出可貸出中  ×
2 南館1005215585YAY 141.5//YA帯出可在庫  ○
3 辻堂館2004194425YAY 141.5//YA帯出可在庫  ○
4 湘南大庭館3003422932YAY 141.5//YA帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書
タイトル やらかした時にどうするか  ちくまプリマー新書 404   
タイトルヨミ ヤラカシタ トキ ニ ドウスルカ
著者名 畑村 洋太郎/著
著者名ヨミ ハタムラ ヨウタロウ
シリーズ名 ちくまプリマー新書
シリーズ巻次 404
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6
ページ数、枚数 217p
大きさ 18cm
価格 ¥840
言語区分 日本語
ISBN13桁 978-4-480-68429-5
ISBN 4-480-68429-5
分類10版 141.5
分類9版 141.5
ジャンル(図書) 哲学・思想・心理
件名 思考、問題解決
内容紹介 どんなに注意しても、どれほどたくさん知識を備えても、失敗を完全に防ぐことはできません。なぜ失敗したのか、その分析やそれを糧にする方法を身につけ、失敗を怖れることなく果敢にチャレンジできるようになりましょう。失敗との上手な付き合い方や、新たな価値を生み出す創造的思考などについて解説します。
内容紹介 どんなに注意しても、どれほどたくさん知識を備えても、完全に防ぐことができない「失敗」。失敗を怖れることなく果敢にチャレンジできるよう、失敗の原因を分析し、それを糧にする方法を紹介する。
利用対象 中学生,高校生,一般



目次

1 はじめに
     1 失敗に厳しい時代を生き抜くために/失敗学から派生した新たな「創造学」
2 第一章 取り返しのつかない失敗を乗り越える
     1 1 追いつめてくる自分自身から逃げろ!
     2 “やらかしパニック”から脱出する/大失敗はうつの状態に陥る引き金/決して「きれいごと」ではすませない
     3 2 失敗から逃げ切れば必ず復活できる
     4 頭のなかで全力で責任転嫁する/エネルギーの回復に全力を注ぐ
3 第二章 自分の頭でちゃんと考える
     1 1 他人事化の弊害
     2 匿名の誹謗中傷が増殖/いまの時代を生きるための二択
     3 2 東電福島原発事故から見えてくるもの
     4 なぜ非常用ディーゼル発電機は浸水したのか/トルネードのない日本で地下一階に設置した“愚”
     5 3 なぜ日本人は自分の頭で考えられなくなったのか
     6 できあがっているものは真似ればいい/表面的知識と体験的知識/失敗を他人事でなく自分事としてとらえる
     7 4 他人の失敗を自分事化する方法
     8 あまりに痛すぎる失敗話/私が体験した実験中の大失敗/死亡事故になりかけた失敗
     9 5 体験的知識はいかに大切か
     10 失敗で生まれた「受け入れる素地」で体験的知識を得る/現場で体験することの大切さを実感/建設重機を操縦し分解して組み立てる
     11 6 ダメージを最小限に抑える「仮想失敗体験」
     12 安全教育で活かされる仮想失敗体験/仮想失敗体験が「真の理解」を生む/失敗は体験的知識を得るチャンス
4 第三章 失敗と上手に付き合う
     1 1 「失敗」を定義する
     2 そもそも「失敗」とは?/人間が関わった望ましくない予期せぬ結果/失敗のチャンスを取りあげられた子どもたち/「解答を最短で出す効率的な教育方法」の間違い
     3 2 失敗で体験的知識を身につける
     4 見本(答え)のないものを作る授業/体験的知識は自分で体感しなければ学習できない/真に役立つ体験的知識を身につける/創造的に生きるための「失敗学」/大切なのは失敗と上手に付き合うこと
     5 3 「失敗」にはいろんな種類がある
     6 「よい失敗」と「悪い失敗」とは?/成長するには「よい失敗」が必要/「悪い失敗」はできるかぎり避ける
     7 4 失敗の原因を解明する「逆演算」
     8 順演算では失敗の原因がわからない/原因から失敗までの因果関係が明らかに
     9 5 失敗の原因を分類する
     10 機械設計に関して作成された「失敗原因分類図」/個人の「失敗の原因」も分類できる五つの項目
     11 6 「六項目」による失敗の記述
     12 失敗は結果だけしか見えていない/失敗経験を五つの項目で記述する/[事象][経過][原因][対処][総括][知識化]
     13 7 失敗にもある「ハインリッヒの法則」
     14 「ヒヤリ・ハット」は大事故の予兆/失敗の要因は成長し合体する/小さな失敗も軽く見てはいけない
     15 8 失敗は予測できる
     16 小さな失敗は大きな失敗の予兆/失敗に学べばクリエイティブな生き方ができる
5 第四章 創造的思考で新たな価値を生み出す
     1 1 新たな価値あるものを生む「創造的思考」
     2 失敗が創造の種を生む/失敗学から派生した創造学/創造するための思考は逆の順番をたどる/創造的思考の四つの進め方/アイデアの種を思考平面に落とす/アイデアに脈絡をつける「仮説立証」/アイデアの脈絡に肉付けする「具体化」/アイデアを洗練・発展させる「仮想演習」/無理、無駄、矛盾を発見して削除する/無意味なこだわりは捨てる
     3 2 「思いつきノート」で創造的思考を鍛える
     4 思いつきをアイデアに昇華させて記録する/紙に手書きがお勧め/「表題」はアイデアを表す概念/一枚目は「アイデアの種を書く」/二枚目で「脈絡をつくる」/三枚目は「具体化する」/四枚目で「洗練・発展させる」/信頼できる第三者と仮想演習する
     5 3 思考展開図で頭のなかのアイデアを整理する
     6 「思いつきノート」と「思考展開図」の考え方のちがい/立体的に進む「思考展開」/「ひとを乗せて運ぶ」というテーマが「自動車」になるまで/創造的思考でクリエイティブに生きる
6 第五章 クリエイティブな生き方に挑む
     1 1 創造的思考は「おもしろそう!」から始まる
     2 人間はAIに勝てないのか/ノイマン型コンピューターの限界/クリエイティブに生きる大谷翔平選手
     3 2 挑戦への敬意が世界を変える
     4 失敗を恐れずチャレンジする若者たち/リスペクトを背景に生まれる新たなムーブメント/自分で動かなければ何も始まらない
7 おわりに

内容細目

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