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書誌情報サマリ

タイトル

言葉の指導法  保育・幼児教育シリーズ  

著者名 大豆生田 啓友/編著
著者名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ
出版者 玉川大学出版部
出版年月 2019.2


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 付録区分 状態 貸出
1 辻堂館2004106056一般 376.1//政治・法律帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書
タイトル 言葉の指導法  保育・幼児教育シリーズ  
タイトルヨミ コトバ ノ シドウホウ
著者名 大豆生田 啓友/編著 、 佐藤 浩代/編著
著者名ヨミ オオマメウダ ヒロトモ、サトウ ヒロヨ
シリーズ名 保育・幼児教育シリーズ
出版者 玉川大学出版部
出版年月 2019.2
版表示 改訂第2版
ページ数、枚数 12,209p
大きさ 26cm
価格 ¥2400
言語区分 日本語
ISBN13桁 978-4-472-40566-2
ISBN 4-472-40566-2
分類10版 376.158
分類9版 376.158
ジャンル(図書) 教育・学校
件名 言葉(保育内容)
内容紹介 園生活において、「言葉」を育てるための内容とはどのようなものなのか。乳幼児の豊かな言葉の世界を、事例やエピソードを交えながら解説する。2018年施行の幼稚園教育要領、保育所保育指針等に対応。
利用対象 大学生および大学院生



目次

1 第1章 保育内容「言葉」とは何か
     1 第1節 乳幼児期の言葉のおもしろさ
     2 第2節 「言葉」が育つということ
     3 第3節 幼稚園教育要領における保育内容「言葉」
2 第2章 赤ちゃんからの「言葉」の育ち
     1 第1節 コミュニケーションの中に生まれる赤ちゃん
     2 第2節 言葉の発達
     3 第3節 共に考える「言葉」の育ち
3 第3章 遊びの中の豊かな言葉の経験
     1 第1節 模倣,見立てから始まる遊び
     2 第2節 仲間遊びの中で
     3 第3節 クラス活動の遊びから
4 第4章 話すこと,聞くこと,伝え合うことの経験
     1 第1節 話すこと・聞くこと・伝え合うこと幼稚園教育要領の領域「言葉」における位置づけ
     2 第2節 子どもたちのミーティング
     3 第3節 事例を通して考える
     4 第4節 ミーティングを通して育つもの
5 第5章 文字に対する興味関心をもつ経験
     1 第1節 幼稚園教育要領等に見る文字の取り扱いについて
     2 第2節 文字のある風景
     3 第3節 文字との関わり
     4 第4節 保育における文字に親しむ経験
6 第6章 絵本や物語がもたらす豊かな経験
     1 第1節 乳幼児期における絵本体験の意味
     2 第2節 領域「言葉」と絵本体験
     3 第3節 保育の中での絵本
7 第7章 言葉の遅れがある子どもと保育内容
     1 第1節 言葉の遅れとは
     2 第2節 言葉に関わる障害や課題について
     3 第3節 言葉の遅れがある子どもへの保育活動例
     4 第4節 事例から見る言葉の遅れと障害のある子ども
     5 第5節 「言葉の遅れ」と保育内容
8 第8章 保育界の動向と「言葉」をめぐる今日的課題
     1 第1節 早期英語教育
     2 第2節 情報化と多様な絵本
     3 第3節 多文化社会と言葉

内容細目

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