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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

タイトル

やさしい教育原理　　有斐閣アルマ　　

著者名 田嶋 一／著
著者名ヨミ タジマ ハジメ
出版者 有斐閣
出版年月 2016.12

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 付録区分 状態 貸出
1 総合館0010361525一般 371//福祉・教育帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書
タイトル やさしい教育原理　　有斐閣アルマ　　
タイトルヨミ ヤサシイ キョウイク ゲンリ
著者名 田嶋 一／著 、 中野 新之祐／著 、 福田 須美子／著 、 狩野 浩二／著
著者名ヨミ タジマ ハジメ、ナカノ シンノスケ、フクダ スミコ、カリノ コウジ
シリーズ名 有斐閣アルマ
シリーズ名2 Interest
出版者 有斐閣
出版年月 2016.12
版表示 第3版
ページ数、枚数 18,324p
大きさ 19cm
価格 ￥１９００
言語区分 日本語
ISBN13桁 978-4-641-22081-2
ISBN 4-641-22081-2
分類10版 371
分類9版 371
ジャンル（図書） 教育・学校
件名 教育学
内容紹介 今、日本の教育を考えるために必要な基礎知識を丁寧に解説。経験と思考をもって教育の世界に迫っていくために、具体的な素材を組み込み、問いかける。図版や資料等を見直し、充実させた第3版。
利用対象 大学生および大学院生



目次

1 第1章 教育とは何か
     1 1 人間への問いと教育への問い
     2 2 学ぶことと教えること
     3 3 発達への助成的介入
     4 4 教育と教化と形成
2 第2章 学校とは何か(1)
     1 1 学校の登場
     2 2 近代学校の性格
3 第3章 学校とは何か(2)
     1 1 近代以前の日本の学校
     2 2 日本の「近代化」と学校教育
     3 3 新たな出発,その後の展開
4 第4章 こころとからだを育てる
     1 1 こころとからだを育てる計画
     2 2 学力とは何か
     3 3 身体文化と教育
     4 4 道徳性の発達と教育
     5 5 教育における言葉と文化
5 第5章 よりよく学び,教えるために
     1 1 学習することの意味
     2 2 授業を改革するために
     3 3 学校教育の可能性
6 第6章 教育評価とは何か
     1 1 教育評価とは何か
     2 2 修了の認定と入学試験
7 第7章 授業の可能性・学校の可能性
     1 1 授業をつくる
     2 2 学ぶことは変わること
     3 3 学校をつくる
8 第8章 教師の仕事
     1 1 教師とは何か
     2 2 教師の力量とは何か
     3 3 授業をつくる教師
9 第9章 青年期と教育
     1 1 青年とは何か
     2 2 現代の青年と社会参加
     3 3 青年期の課題と教育
10 第10章 社会教育と生涯学習
     1 1 人は学び続ける
     2 2 生涯学習と町づくり
     3 3 地球市民として生きるために
11 第11章 教育への権利と「子どもの権利条約」
     1 1 「子どもの権利宣言」から「子どもの権利条約」へ
     2 2 「子どもの権利条約」のもつ意義
     3 3 憲法・教育基本法(旧法および現行法)と「子どもの権利条約」
12 第12章 よりよい教育を求めて
     1 1 子どもの権利の発見
     2 2 子どもの成長・発達をめぐる状況と子どもの「最善の利益」
     3 3 社会の変化と教育政策の動向

内容細目

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