蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
みんなが書ける!あつめて、まとめて、書く技術 3 意見文を書く パンフレットを作る 鑑賞文を書く 短歌・俳句を作る 随筆を書く
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| 著者名 |
佐渡島 紗織/監修
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| 著者名ヨミ |
サドシマ サオリ |
| 出版者 |
光村教育図書
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| 出版年月 |
2014.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
南館 | 1004677322 | 児童 | 816// | 児 児童書 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 2 |
湘南大庭館 | 3003082892 | 児童 | 816// | 児 芸社歴 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
みんなが書ける!あつめて、まとめて、書く技術 3 意見文を書く パンフレットを作る 鑑賞文を書く 短歌・俳句を作る 随筆を書く |
| タイトルヨミ |
ミンナ ガ カケル アツメテ マトメテ カク ギジュツ |
| サブタイトル |
光村の国語 |
| 巻次 |
3 |
| 著者名 |
佐渡島 紗織/監修
、
高木 まさき/監修
、
森山 卓郎/監修
、
青山 由紀/編集
、
岸田 薫/編集
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| 著者名ヨミ |
サドシマ サオリ、タカギ マサキ、モリヤマ タクロウ、アオヤマ ユキ、キシダ カオル |
| 各巻タイトル |
意見文を書く パンフレットを作る 鑑賞文を書く 短歌・俳句を作る 随筆を書く |
| 出版者 |
光村教育図書
|
| 出版年月 |
2014.2 |
| ページ数、枚数 |
63p |
| 大きさ |
27cm |
| 価格 |
¥3200 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-89572-912-3 |
| ISBN |
4-89572-912-3 |
| 分類10版 |
816 |
| 分類9版 |
816 |
| ジャンル(図書) |
言語・語学 |
| 件名 |
作文、文章 |
| 件名 |
パンフレット、和歌-作法、俳句-作法、随筆-作法 |
| 内容紹介 |
文章をわかりやすく読みやすく書くための「書く技術(ぎじゅつ)」を紹介(しょうかい)し、書くための材料の集め方(取材のしかた)と、材料の整理のしかたやまとめ方を、実例といっしょに解説(かいせつ)。意見文、パンフレット、短歌などについて、実際(じっさい)に文章を「書く」までの流れがわかります。 |
| 内容紹介 |
「書く」活動を取り上げ、書くための材料を集めることから、それらをまとめて、実際に文章を書くまでの流れを実例を交えながら紹介。3は、意見文、パンフレット、鑑賞文、短歌・俳句、随筆を取り上げる。 |
| 利用対象 |
小学3~4年生,小学5~6年生 |
目次
-
1 技術1 意見をはっきり書く
-
2 技術2 具体例とまとめの文
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3 技術3 つなぎことばを使う
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4 技術4 自分のことばでまとめる
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5 技術5 くらべてちがいを整理する
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6 技術6 表やグラフを利用して書く
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7 技術7 インタビューのメモを整理する
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8 技術8 推敲のポイント
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9 活動1 意見文を書く-裏づけとなる資料を示して書く-
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1 1 自分の意見をもつ
-
2 2 資料を探す
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3 3 資料をもとに意見を整理する
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4 4 意見文を書く
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10 活動2 意見文を書く-立場をはっきりさせて書く-
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1 1 題材を決める
-
2 2 自分の意見を決める
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3 3 資料などを集めて要旨を固める
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4 4 構成を考える
-
5 5 意見文を書く
-
11 活動3 パンフレットを作る
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1 1 構想を練る
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2 2 取材をする
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3 3 構成を決める
-
4 4 書く内容を整理する
-
5 5 パンフレットを作る
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12 活動4 鑑賞文を書く
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1 1 鑑賞の観点を確かめる
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2 2 作品を鑑賞する
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3 3 材料を整理する
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4 4 鑑賞文を書く
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5 それぞれの分野に特有のことば
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6 作品の背景を調べて書いた鑑賞文の例
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13 活動5 短歌・俳句を作る
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1 1 短歌・俳句のきまりを確かめる
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2 2 題材を決め、材料を書き出す
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3 3 材料をもとに、短歌・俳句の形に仕上げる
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4 4 短歌・俳句を作る
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5 主な季語一覧
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14 活動6 随筆を書く
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1 1 題材を決める
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2 2 題材について深くほり下げる
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3 3 構成を考える
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4 4 随筆を書く
-
15 索引
内容細目
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