蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
理系女子(リケジョ)的生き方のススメ 岩波ジュニア新書 730
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| 著者名 |
美馬 のゆり／著
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| 著者名ヨミ |
ミマ ノユリ |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2012.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
総合館 | 0010735892 | YA | Y 407// | ＹＡ | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 2 |
南館 | 1004641583 | YA | Y 407// | ＹＡ | 帯出可 | | 貸出中 |
× |
| 3 |
湘南大庭館 | 3003036575 | YA | Y 407// | ＹＡ | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
理系女子(リケジョ)的生き方のススメ 岩波ジュニア新書 730 |
| タイトルヨミ |
リケジョテキ イキカタ ノ ススメ |
| 著者名 |
美馬 のゆり／著
|
| 著者名ヨミ |
ミマ ノユリ |
| シリーズ名 |
岩波ジュニア新書 |
| シリーズ巻次 |
730 |
| シリーズ名2 |
<知の航海>シリーズ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2012.12 |
| ページ数、枚数 |
10,219p |
| 大きさ |
18cm |
| 価格 |
￥８４０ |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-00-500730-1 |
| ISBN |
4-00-500730-1 |
| 分類10版 |
407 |
| 分類9版 |
407 |
| ジャンル（図書） |
自然科学 |
| 件名 |
科学者、性差 |
| 内容紹介 |
自分のやりたいことを見つけて、楽しくおしゃれに生きよう!現在注目されている「理系女子(リケジョ)」の一人である著者が、自身のこれまでや研究生活を織り交ぜながら、リケジョ人生の面白さ、奥深さを熱く語る。女子に限らず、多くの若者が生きるヒントや元気をもらえる一冊。 |
| 内容紹介 |
学習科学、学習環境デザインなどを専門とする著者が、これまで歩んできた道をふりかえりながら、性別に関係なく「自分のやりたいことを見つけて、まわりを巻き込みながら、楽しく生きる生き方」を語る。 |
| 利用対象 |
中学生，高校生 |
| 書評情報 |
読売新聞 |
| 書評掲載日 |
2013/02/17 |
目次
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1 はじめに
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2 第1章 リケジョ的視点で生活する
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1 生活するとは/家事をするのは誰?/家事は学ぶもの?/すべては「何か変?」「なぜ?」「どうして?」からはじまる!/高度成長の時代/アメリカでもあったこと/作られたイメージのカリスマ主婦/情報の流れとしての家政/家事の外注化/「どうしよう」を考えるためのヒント/料理の理系的見方/料理を「科学」の視点でとらえると/調理がうまくなるとは/調理の上手下手は段取り力で決まる/大学生の食生活/理系的発想が生活をおもしろくする/異性文化への気づき
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3 第2章 リケジョ的視点で社会を観察する
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1 トイレの表示の何か変/おもちゃ売り場では/マスメディアの影響か?/アニメやゲームも/紅一点/社会にある区別/「なぜ、どうして」と考えよう!〜ジェンダーの視点から/世界の中での日本の位置/進学・就職時にみられる傾向/女性の働き方はMカーブが主流/核家族化、そして少子化/動物社会学研究から/リスクマネジメントの視点で生き方を考える/世界の一五歳の意識の違いのなぜ
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4 第3章 仕事のしかた、リケジョの場合
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1 どんな生き方がしたいのか/未来を想像する/社会に出る前にできること/リスクヘッジを可能にするもの/「リケジョ」は強い!/仕事場を知る/自分の傾向を知る/仕事、そして仕事場に何を望むか/キャリア選択における社会的影響/平等と公平の違い/多様性に関する価値
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5 第4章 「学び」の成果を使う、活かす
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1 幼児のころの好奇心/得意なことは/生活の中での学び/寺子屋における学び/知的好奇心を引き出す/大学をゼロからつくる経験/コミュニケーションへのこだわり/小学生と若手科学者のコミュニケーション/政策に関わる審議会というところ/科学と社会をつなげる人・仕事/アメリカにおける科学コミュニケーション活動/ヨーロッパでは/サイエンスアゴラを始める/函館に戻ってみると/マズローの欲求段階説/存在動機/これから日本で、世界で/まなびほぐし/社会を変革するまなびほぐし
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6 第5章 「リケジョ力」を未来に活かす
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1 二〇世紀が残した問題/先端科学技術の問題/脳や遺伝子の仕組みの解明/生殖に関わる医療/再生医療/ロボットとの共生/『科学技術白書』から見える日本の科学技術/中高生の科学技術に対する意識/土地に根差した考え方/シェア、そしてパブリック/新たなつながりの発見/安心、安全な社会に向けて/何か変、なぜ、どうしよう
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7 第6章 科学リテラシー
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1 リテラシーとは/科学リテラシーとは/個人にとってのメリット/社会にとってのメリット/<知の航海>シリーズが生まれたわけ/科学コミュニケーションとは/誰と誰がどこでどんな/科学館や博物館の役割/おいしく食べることの科学/海外の科学館では/遺伝学-ひねりをきかせた技術/エジンバラ国際科学フェスティバル/科学フェスティバルという手法/対話型社会実現のために/このような時期に理系に進むということ
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8 第7章 理系女子的生き方のススメ
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1 遊び心と科学する心/身近なことをじっくり見る/鳥の目で見る/「それ、変えてみよう!」というのがリケジョ・マインド/リケジョができあがるまで/幸か不幸か女子校時代/人生の最初の転機/女子学生一%の中で/アメリカに行きたい!/専業主婦時代に突入/アメリカで経験したこと/外の世界に出ることで見えるもの/科学する心、未来を創る力/やっぱり料理とおしゃれが好き
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9 第8章 未来のリケジョとリケジョを育てるみなさまに
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1 幅広い層の読者のみなさまに/二冊の絵本の示すこと/リケジョ的生き方をするために、リケジョ的人間を育てるために/魔法の呪文「ファンタジー、ビジョン、リアリティ」
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10 あとがき
内容細目
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