蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
リベラルアーツの学び 岩波ジュニア新書 871
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| 著者名 |
芳沢 光雄/著
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| 著者名ヨミ |
ヨシザワ ミツオ |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2018.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
総合館 | 0011257722 | YA | Y 410// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 2 |
南館 | 1005046261 | YA | Y 410// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 3 |
辻堂館 | 2004083891 | YA | Y 410// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
リベラルアーツの学び 岩波ジュニア新書 871 |
| タイトルヨミ |
リベラル アーツ ノ マナビ |
| サブタイトル |
理系的思考のすすめ |
| 著者名 |
芳沢 光雄/著
|
| 著者名ヨミ |
ヨシザワ ミツオ |
| シリーズ名 |
岩波ジュニア新書 |
| シリーズ巻次 |
871 |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2018.4 |
| ページ数、枚数 |
8,206p |
| 大きさ |
18cm |
| 価格 |
¥860 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-00-500871-1 |
| ISBN |
4-00-500871-1 |
| 分類10版 |
410 |
| 分類9版 |
410 |
| ジャンル(図書) |
自然科学 |
| 件名 |
数学、教養教育(大学) |
| 内容紹介 |
リベラルアーツとは、広範な諸問題について、垣根を越えた複合的な視点からまとめ、そして解決を目指すもの。社会全体から注目されるようになったリベラルアーツの学びを、長年にわたりリベラルアーツ教育に携わってきた著者が、具体的な事例とともに紹介する。論理的に考え幅広い視野を養う学びのあり方がわかる一冊。 |
| 内容紹介 |
長年にわたり、リベラルアーツ教育に携わってきた著者が、リベラルアーツの学びを紹介。具体的な事例をあげながら、論理的に考え、幅広い視野を養う学びのあり方を語る。 |
| 利用対象 |
中学生,高校生 |
| 書評情報 |
朝日新聞 |
| 書評掲載日 |
2018/06/02 |
目次
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1 まえがき
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2 1章 リベラルアーツの語源とリベラルアーツ教育
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3 2章 「学問基礎」の授業-リベラルアーツの授業実践から
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1 1 数とは何か-数字の性質を知る
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2 2 あみだくじ-偶数と奇数の意義を知る
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3 3 昔の玩具で遊ぼう-2次元と3次元の違いを知る
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4 4 結論だけでなく言葉の定義にも目を向けよう
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5 5 くじ引きとじゃんけん大会-日常生活のなかの確率と期待値
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6 6 人間の癖と自然の癖
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4 3章 リベラルアーツを念頭に置いたゼミナール
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1 1 発見的問題解決法-リベラルアーツ的思考を深める13の方法
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2 2 「例えば」の用法-言葉を正しく使って論理的に説明する
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3 3 マークシート式問題と記述式問題
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5 4章 深い視点と広い視点をもつこと-教育問題2つの提言
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1 1 「すべて(all)」と「ある(some)」などの論理的な言葉の学び
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2 2 3桁同士の掛け算を学ぶ意義
内容細目
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