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1 序章 差別・抑圧を学ぶということ

     1 1 差別・抑圧のイメージを変える

     2 2 差別・抑圧を対象とした研究

     3 3 差別・抑圧について学ぶ意味

2 第1部 青年

3 第1章 「大人になる」ことをめぐる差別・抑圧

     1 1 「大人になる」ことって?

     2 2 「大人になる」ことの困難化を把握しよう

     3 3 「大人になる」ことをめぐる差別・抑圧を知ろう

     4 4 「大人になる」ことをめぐる差別・抑圧に対峙するために

4 第2章 学びからの排除

     1 1 現代日本における学びからの排除問題

     2 2 学びからの排除を生み出す要因

     3 3 学びから排除されて社会を生きる

     4 4 学びなおしを保障する社会へ

5 第3章 若者世界のなかでの抑圧

     1 1 文化世界と現実の関係

     2 2 平和な日常だけを描く「日常系」

     3 3 現実世界から離脱していく「転生系」

     4 4 おわりに

6 コラム1 新聞奨学生が抱える問題

7 コラム2 同和問題と若者

8 第2部 貧困・高齢者・病

9 第4章 貧困による差別・抑圧

     1 1 日本の人々がもつ貧困イメージを象徴する事例

     2 2 貧困とはどういう概念か

     3 3 偏った貧困イメージがもたらす差別・抑圧

     4 4 日本全体に広がる貧困

     5 5 「自分の問題」としての貧困

10 第5章 高齢者への差別・抑圧

     1 1 高齢者の実態と高齢者差別

     2 2 高齢者像・ステレオタイプ・高齢者差別(エイジズム)

     3 3 女性高齢者の住まい

     4 4 高齢者像のステレオタイプを無くすためには

11 第6章 病による排除

     1 1 ハンセン病と隔離政策

     2 2 フィールドワークの実践

     3 3 ハンセン病問題と向き合う

12 コラム3 子どもの貧困問題

13 第3部 性

14 第7章 つくられる性

     1 1 ジェンダーということば

     2 2 女の子と男の子はつくられる

     3 3 私たちの性

     4 4 多様な性

15 第8章 ジェンダーと教育

     1 1 学校から排除される女の子たち

     2 2 「教育の機会均等」は実現したのか

     3 3 なぜ「異なる進路」を選ぶのか

     4 4 学校教育の結果として

     5 5 まとめにかえて

16 第9章 性の多様性

     1 1 「性」は多様であること,自分の「性」を肯定すること

     2 2 各国首脳もフツーに同性愛

     3 3 LGBT

     4 4 「同性愛者」の歴史をひもとく

     5 5 課題

17 コラム4 女性と貧困

18 第4部 多文化共生

19 第10章 外国人の排除

     1 1 法学的な観点から学ぶ意味

     2 2 何が問題となっているのか

     3 3 憲法は外国人の権利を守っているのか

     4 4 具体的な問題

     5 5 その他の問題

20 第11章 ヘイト・スピーチによる差別・抑圧

     1 1 何が問題か

     2 2 なぜ「表現の自由」が重要なのか

     3 3 ヨーロッパとアメリカ

     4 4 日本におけるヘイト・スピーチ

     5 5 今後の課題

21 第12章 外国につながる子どもたち

     1 1 多様な背景をもつ人々が暮らす日本社会

     2 2 外国につながる子どもたち

     3 3 外国につながる子どもたちが抱える課題

     4 4 日本人とは「異なる」ことによる息苦しさに向き合う

22 第13章 異文化の理解

     1 1 外国につながる人々の思いにふれる

     2 2 私たちの基準をつくるものとしての文化

     3 3 異文化間リテラシーとは

     4 4 かれらの思いに向き合うことから考える異文化理解

23 終章 差別・抑圧を乗り越えるために

     1 1 差別・抑圧に向き合う

     2 2 差別・抑圧を乗り越えるために

     3 3 「フツー」が生み出す「生きやすさ」と「生きにくさ」のなかで