検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

タイトル	立ちつくしている教師におくる10章
著者名	全国生活指導研究協議会常任委員会／編
著者名ヨミ	ゼンコクセイカツシドウケンキュウキョウギカイジョウニンイインカイ
出版者	大月書店
出版年月	1999.7

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	帯出区分	付録区分	状態	貸出
1	湘南大庭館	3001250145	一般	H 374.1//	保　３門	帯出可		在庫	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	立ちつくしている教師におくる10章
タイトルヨミ	タチツクシテイルキョウシニオクルジッショウ
サブタイトル	「学級崩壊」の広がりのなかで
著者名	全国生活指導研究協議会常任委員会／編
著者名ヨミ	ゼンコクセイカツシドウケンキュウキョウギカイジョウニンイインカイ
出版者	大月書店
出版年月	1999.7
ページ数、枚数	182p
大きさ	19cm
価格	￥１５００
言語区分	日本語
ISBN	4-272-41114-4
分類10版	374.1
分類9版	374.1
ジャンル（図書）	教育・学校
件名	学級経営、生活指導、青少年問題
内容紹介	授業の崩れや荒れる子どもたちとの向き合い方、学級に自治と活動を創り出す実践の視点、子どもの声を生かす職場での対話など、いまどの学校でも直面している問題について、実践のあり方を具体的に述べる。
利用対象	教員
内容タイトル	「学級崩壊」をどうみるか
責任表示	折出健二／著
内容タイトル	子どもとの対話
責任表示	宮崎久雄／著
内容タイトル	「授業崩壊」は何を問いかけているか
責任表示	宮本誠貴／著
内容タイトル	「幼児的な荒れ」とどう向き合うか
責任表示	原田真知子／著
内容タイトル	「暴力型の荒れ」とどう向き合うか
責任表示	谷尻治／著
内容タイトル	自治の力を引き出す
責任表示	今関和子／著
内容タイトル	どんな活動をつくり出すか
責任表示	柏木修／著
内容タイトル	父母も学校づくりの主体に
責任表示	高橋廉／著
内容タイトル	子どもをまん中にした教師どうしの語り合いを
責任表示	栗城順一／著
内容タイトル	生活指導における<指導>とは
責任表示	小淵朝男／著

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１
1	「学級崩壊」をどうみるか	折出健二／著
2	子どもとの対話	宮崎久雄／著
3	「授業崩壊」は何を問いかけているか	宮本誠貴／著
4	「幼児的な荒れ」とどう向き合うか	原田真知子／著
5	「暴力型の荒れ」とどう向き合うか	谷尻治／著
6	自治の力を引き出す	今関和子／著
7	どんな活動をつくり出すか	柏木修／著
8	父母も学校づくりの主体に	高橋廉／著
9	子どもをまん中にした教師どうしの語り合いを	栗城順一／著
10	生活指導における<指導>とは	小淵朝男／著