蔵書情報
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書誌情報サマリ
| タイトル |
正しく疑う 新時代の教養
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| 著者名 |
池上 彰/監修
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| 著者名ヨミ |
イケガミ アキラ |
| 出版者 |
Gakken
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| 出版年月 |
2025.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
付録区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
南館 | 1005301484 | 児童 | 361// | 児 児童書 | 帯出可 | | 貸出中 |
× |
| 2 |
辻堂館 | 2004492878 | YA | Y 361.4// | YA | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 3 |
湘南大庭館 | 3003508854 | YA | Y 361.4// | YA展示4 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 4 |
辻堂室 | 5030270044 | 児童 | 361// | 図書室児童 | 帯出可 | | 貸出中 |
× |
| 5 |
片瀬室 | 5050209682 | 児童 | 361// | 図書室児童 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
| 6 |
村岡室 | 5110128831 | 児童 | 361// | 図書室児童 | 帯出可 | | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
正しく疑う 新時代の教養 |
| タイトルヨミ |
タダシク ウタガウ |
| サブタイトル |
新時代のメディアリテラシー |
| 著者名 |
池上 彰/監修
|
| 著者名ヨミ |
イケガミ アキラ |
| シリーズ名 |
新時代の教養 |
| 出版者 |
Gakken
|
| 出版年月 |
2025.4 |
| ページ数、枚数 |
175p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥1500 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN13桁 |
978-4-05-205971-1 |
| ISBN |
4-05-205971-1 |
| 分類10版 |
361.453 |
| 分類9版 |
361.453 |
| ジャンル(図書) |
文化・マスコミ |
| 件名 |
メディアリテラシー |
| 内容紹介 |
メディアからの情報を自ら考え判断し、活用する力=メディアリテラシーを身につけよう。新聞、テレビ、雑誌といったマスメディアをはじめ、インターネットの特徴(とくちょう)や使うときの怖(こわ)さ・注意点、発信側に立つときに気をつけること、SNSとの向き合い方を、マンガやイラストで紹介(しょうかい)します。 |
| 内容紹介 |
いまや誰もが発信者の時代。気を付けないと自分が加害者になることもあります。また、情報の受け取り方にもコツが必要です。情報との向き合い方、発し方を、マンガやイラストでわかりやすく紹介します。 |
| 利用対象 |
小学5~6年生,中学生,高校生 |
目次
-
1 はじめに
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2 プロローグ
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3 第1章 「大きな」マスメディア
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1 第1話 それは「編集」されたもの
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2 1-1 テレビ番組はどうやってつくられる?
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3 1-2 新聞はどうやってつくられる?
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4 1-3 本・雑誌はどうやってつくられる?
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5 1-4 メディアを見る目を養おう
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6 [コラム1]番組の炎上は誰の責任?
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4 第2章 「身近」なインターネットメディア
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1 第2話 インターネットにある「答え」
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2 2-1 インターネットでいろいろなことができる
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3 2-2 インターネットの特性を知ろう
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4 2-3 インターネットでどうやって調べる?
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5 2-4 あなたに届く情報、偏っていない?
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6 [コラム2]人の意見がなかなか変わらないのはなぜ?
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5 第3章 インターネットにひそむ怖さ
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1 第3話 こんなつもりじゃなかったのに
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2 3-1 ネットの便利さや楽しさは怖さと表裏一体!?
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3 3-2 ネットの危険から身を守ろう
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4 3-3 あなたが加害者にならないために
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5 [コラム3]ネットの世界にはフェイクニュースがあふれている!
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6 第4章 インターネットがあなたの可能性を広げる
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1 第4話 「伝える」ということ
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2 4-1 インターネットの持つ大きな力
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3 4-2 もし自分が発信する側だったら?
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4 4-3 生成AIとの付き合い方
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5 [コラム4]ネットの利点を生かし、発信し続けること
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7 第5章 メディアとともに生きるあなたたちへ
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1 第5話 つながりが与えるもの
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2 5-1 SNS依存と承認欲求
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3 5-2 SNSとの関わり方を決めるのは誰?
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4 [コラム5]SNSやスマホの利用の規制が世界的に進んでいる!
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8 エピローグ
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9 おわりに
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内容細目
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