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書誌情報サマリ

タイトル

読めば分かるは当たり前?　　ちくまプリマー新書　480　　　

著者名 犬塚 美輪／著
著者名ヨミ イヌズカ ミワ
出版者 筑摩書房
出版年月 2025.1

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資料情報

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1 総合館0012119459YAY 801.0//ＹＡ帯出可在庫  ○
2 辻堂館2004487332YAY 801.0//ＹＡ帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書
タイトル 読めば分かるは当たり前?　　ちくまプリマー新書　480　　　
タイトルヨミ ヨメバ ワカル ワ アタリマエ
サブタイトル 読解力の認知心理学
著者名 犬塚 美輪／著
著者名ヨミ イヌズカ ミワ
シリーズ名 ちくまプリマー新書
シリーズ巻次 480
出版者 筑摩書房
出版年月 2025.1
ページ数、枚数 250p
大きさ 18cm
価格 ￥９００
言語区分 日本語
ISBN13桁 978-4-480-68513-1
ISBN 4-480-68513-1
分類10版 801.04
分類9版 801.04
ジャンル（図書） 哲学・思想・心理
件名 言語心理学、認知、文章
内容紹介 私たちが文章を読むとき、内容を理解するだけでなく、感動したり、「それは違う」と思ったりします。こうした心の働きは、どのように起きているのでしょうか。認知心理学の観点から、読解の複雑なプロセスを解明し、どうすればよりよく読むことができるのかを考えます。
内容紹介 読める人の頭の中には読解力の地図がある-。人間が「読んで理解する」とはどういうことかを、心理学の研究成果を通して解説し、どうすればよりよく読むことができるのかを考える。
利用対象 中学生，高校生，一般
書評情報 毎日新聞
書評掲載日 2025/05/03



目次

1 はじめに
2 読解力は身につくのか/そもそも読解力とはなんなのか
3 第一章 三つの読解
     1 1 表象構築の読解力
     2 二種類の表象構築/状況モデルは必要か
     3 2 三種類の読解の目的地
     4 心を動かす読解/批判的読解
     5 3 三つの目的地を目指して
4 第二章 読んで理解するための心の「道具」
     1 1 「心のメモ帳」ワーキングメモリ
     2 ワーキングメモリの限界
     3 2 スキーマ
     4 3 読解で使われる“心のメモ帳”と“フィルター”
5 第三章 文字を読むのは簡単か
     1 1 線から文字への自動変換
     2 2 文字を読めるのは当たり前か
     3 教育の必要性/発達性ディスレクシア
     4 3 文字を読めないことによって生じるつまずき
     5 4 解決は可能か
6 第四章 単語を知っているということ-ボキャブラリー
     1 1 単語を知らないことはどのくらい問題か
     2 2 三種類の語彙
     3 3 知っている単語を増やすには
     4 4 適切な意味を選ぶ
     5 5 語彙と読解
7 第五章 文の意味を読み解く
     1 1 文をどのように「見ている」か
     2 2 統語の基本-語順
     3 3 ヒューリスティックを用いた意味理解
     4 4 複雑な文の意味を理解する
     5 5 文の外の情報を用いた推論
     6 6 教科書は案外難しい
8 第六章 文章全体を把握する
     1 1 命題と命題をつなげる
     2 2 命題を整理する
     3 3 トップダウンのプロセス
     4 範囲を絞って考える/“先行オーガナイザー”の効果
     5 4 文章のジャンルによる違い-物語のほうが読みやすいのはなぜか
     6 5 読み上げることと分かることの差
9 第七章 表象構築のために何ができるか
     1 1 文章の要因、読み手の要因
     2 2 読解能力とはなにか-読解のスキルと方略
     3 3 読解方略を身につける
     4 どのような方略があるか知る/使ってみる
10 第八章 心を動かす読解
     1 1 心を動かす読解に正解はあるのか
     2 2 物語への旅
     3 3 物語が人を変える
     4 4 作戦としての物語説得
     5 5 自分の枠を広げる力としての読解力
11 第九章 状況モデルの批判とアップデート
     1 1 「わからないことがわかる」-メタ認知
     2 メタ認知の働き/批判的読解におけるメタ認知
     3 2 間違った知識を修正する
     4 3 誤情報に対抗するためにできること
     5 4 持っている枠を超える力としての読解力
12 第一〇章 おわりに-読解力の地図は描けたか
     1 もっと知りたい人へ/最後にひとこと…

内容細目

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